Бюджетное учреждение
"Городской центр
психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи" города Омска

Комиссия является территориальной
и действует на территории муниципального образования город Омск с целью своевременного выявления детей с особенностями в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонениями в поведении, проведение их комплексного психолого-медико-педагогического обследования и подготовки по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, а также подтверждения, уточнения или изменения ранее данных рекомендаций.

Осуществление индивидуальной профилактической работы с обучающимися с девиантным поведением на основе системного деятельностного подхода, обеспечения полипрофессионального и межведомственного взаимодействия; повышение эффективности работы по своевременному выявлению несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении, а также по их социально-педагогической реабилитации и (или) предупреждению совершения ими правонарушений и антиобщественных действий..

Организации дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов. Развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация адаптированных дополнительных общеобразовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов и услуг в интересах личности, общества, государства.

В Учреждении организуются группы по присмотру и уходу (без реализации программ дошкольного образования) без реализации образовательной программы дошкольного образования для воспитанников в возрасте от 3 до 7 лет для детей с ограниченными возможностями здоровья (тяжелые нарушения речи, задержка психического развития, нарушения интеллекта, расстройства аутистического спектра).
Режим пребывания в образовательной организации – 10-ти часовой с 8.00 до 18.00 часов с понедельника по пятницу ежедневно, выходные дни – суббота, воскресенье.
В дошкольных  группах полного дня организованно оказание детям психолого-педагогической помощи (педагог-психолог, социальный педагог, учитель-логопед, учитель-дефектолог).

Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся, признанным в случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо являющимся потерпевшими или свидетелями преступления

Организационно-методическое и научно-методическое обеспечение,  направленное на совершенствование   программ,  форм  и методов деятельности педагогов, повышение профессионального мастерства на основе использования достижений педагогической науки и эффективного педагогического опыта; оказание научно-методической помощи по вопросам организации и взаимодействия специалистов службы психолого-педагогического, и социального сопровождения;  организация работы с начинающими педагогами и др.

ММП г. Омска является цифровым образовательным электронным ресурсом для эффективного методического сопровождения педагогических работников на уровне муниципального образования городской округ город Омск Омской области для обеспечения преемственности формального, информального и неформального образования. Это собрание методических ресурсов, в частности лучших управленческих и педагогических практик, созданных руководителями и специалистами бюджетного учреждения «Городской центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» города Омска, р

Оказание экстренной и кризисной психологической помощи субъектам образовательных отношений; психологическое консультирование; научно-методическое и практическое сопровождение деятельности образовательных организаций по вопросам профилактики аутоагрессивного поведения несовершеннолетних, оказания экстренной психологической помощи несовершеннолетним и/или их родителям.

Оказание научно-методической поддержки педагогическим работникам в    личностном самоопределении, самодвижении в процессе непрерывного образования, обновления теоретических и практических знаний специалистов в связи с повышением требований к   уровню  профессиональной компетентности и  необходимостью  освоения  современных методов решения профессиональных задач, адаптации к условиям   образовательных учреждений

Коротко расскажите в чем ее суть и добавьте яркое фото, чтобы привлечь больше внимания клиентов.

Координация деятельности социально-психологических служб и Советов по профилактике правонарушений несовершеннолетних, асоциального поведения, совершенствование межведомственного взаимодействия в системе воспитания и профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Развитие служб медиации в образовательных организациях города Омска. Проведение медиативных процедур по урегулированию конфликтных ситуаций между участниками образовательных отношений, в том числе в ходе судебных разбирательств.

В период с 30 ноября по 1 декабря в Москве прошла II Всероссийская конференция «Актуальные вопросы оценки качества лучших практик консультирования родителей», которая объединила представителей региональных органов исполнительной власти в сфере образования, педагогов и руководителей образовательных организаций, центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, сотрудников некоммерческих организаций. В рамках Конференции состоялись пленарное заседание, работа дискуссионных площадок, торжественная церемония объявления итогов II Всероссийского конкурса лучших практик консультирования родительского сообщества, награждение победителей и лауреатов 2023 года.

К участникам пленарного заседания с приветственным словом обратилась Юлия Михайловна Сачко, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства просвещения Российской Федерации. Она представила доклад «О психолого-педагогической, методической и консультационной поддержке родительского сообщества как инструменте формирования позитивного родительства Российской Федерации». «Хочется, чтобы мы не просто познакомились в рамках Конференции с интересными, полезными практиками, но и могли их транслировать, показывать друг другу», ‒ подчеркнула Юлия Михайловна.

Во второй половине дня работа Конференции была распределена по дискуссионным площадкам, в рамках которых прошел второй этап Всероссийского конкурса лучших практик консультирования родительского сообщества.

Финалисты номинации «Лучшая практика диспетчерского консультирования выступали в рамках работы второй площадки ‒ «Диспетчерское консультирование родителей (законных представителей): подходы к реализации».

В завершении работы Конференции участники проанализировали и подвели итоги работы, обсудили проблемные вопросы, обозначили перспективные направления работы на следующий год и внесли предложения в резолюцию Конференции.

1 декабря, по результатам оценивания членами экспертным жюри участников II Всероссийского конкурса лучших практик консультирования родительского сообщества, состоялась торжественная церемония награждения победителей в каждой номинации и лауреатов.

В номинации «Лучшая практика диспетчерского консультирования» II Всероссийского конкурса лучших практик консультирования родительского сообщества 3 место заняло Бюджетное учреждение «Городской центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» города Омска (Омская область).